昨天下午放学时，调皮的源又闯祸了，因为不好好站路队，拽着书包乱扔，打在了班里文弱的小男生头龙的头上，幸好书包里没有水瓶，但是这一下子也把龙打哭了。当我整好队时，龙一边告状一边哭泣，而源却看着我伸了伸舌头。我用眼睛狠狠地“剜”了源一眼，然后一边带着孩子们前行一边对源说：“又闯祸了，天天让你老实点儿就是不听，这次好，把龙的头打出毛病来后果就严重了。把家长叫过来见我！”
虽然孩子调皮，但是家长确实通情达理的，源的爷爷被源领到了我跟前：“老师，孩子又违反纪律了吧？”源有一个优点就是敢作敢当，我曾对着源的妈妈评价过源：“孩子品质好，敢作敢当，对同学也很仗义，就是控制不了自己，不管有意还是无意，总是惹得孩子们纷纷告状。”这次，龙的爸爸很大度地劝着孩子：“没事的，一会儿就不疼了。”其实，这次源是无意的，但是他每次的动作幅度都过大，常常无意中伤害到无辜。为此，源的妈妈是我打电话的常客。也因此，源的妈妈把我当成了她最熟悉的老师。
本想这件事情就这样过去了，没想到中午放学刚刚把孩子们送走，龙的妈妈打电话给我：“老师，孩子的头还是疼。”我知道龙的妈妈担心自己孩子，于是答应赶紧告诉源的妈妈带孩子去医院看看。于是电话从放学路上一直打到家中，收拾好饭菜，刚刚打开煤气灶，源的妈妈又打来电话，于是一只手烧菜一只手拿着电话，随便对付着煮了一锅西红柿汤。源的妈妈一边答应下午陪孩子到医院检查一边发着牢骚：“老师，我们的孩子天天磕的少皮无毛的，可是孩子回家从来不对我们说，如果是我的孩子书包碰一下我肯定不去喝他做CT的，小孩子谁不碰着谁。”我感谢了源妈妈对我的理解，因为她答应带孩子看病，所以没让我犯难。然后又一次客观公正地对孩子犯的错误进行了说明。源的妈妈痛快地让我联系龙的妈妈，下午一点去医院给孩子做检查。
中午本来想小睡一觉的，如此反复的给两个家长打电话、接电话，美好的午休也泡了汤。不过两个家长都通情达理，最后的结果让我松了一口气。只挂了一个号，医生看到在一边蹦蹦跳跳的龙，直接建议孩子不用做脑部检查，并且保证没事。医生的话就是权威，龙的妈妈终于放心了。下午第二节带孩子们上体育课，看到龙在操场上生龙活虎的样子，问他感觉如何，龙毫不在乎的告诉我没什么感觉。
好在虚惊一场，调皮的源又一次把犯下的错误留给了妈妈。但愿源的成长记录里这样的错误没有下一次！
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