考试前复习任务有点重,做习题有点多,看着认真的孩子趴在桌子上努力着,有点心疼,而那些注意力不集中、听课不认真、做题又慢半拍的孩子却让本来的课堂学习分了层次,没办法,做题快的孩子只能给他们布置另外的作业先练习着。
今天上午三节课,第一节和第三节做习题然后讲容易出错的题型,第四节布置好的行知天下上的几个题有四个孩子做完了,给他们看完后看到其他孩子还在继续,本来想继续给他们布置任务的,心里也想给这几个孩子点儿鼓励的。于是,宣布他们四个可以当小老师,其他孩子有不会的题目可以举手提问,这下四个孩子很兴奋,其中的峰表现尤为积极,因为平时这个孩子有点调皮,这次得到重用非常高兴。看他,别人只要轻轻叫一下他的名字,他马上过去小声地讲解起来。晓宇、诗琪、俊宁也在细心地给同学讲解着。
四个小老师—— 隗俊宁、单晓宇、齐晓峰、冯诗琪
这节课孩子们反而没有吵闹,看来这几个小老师比我这个老师的魅力还要大呢。在他们的帮助下很快有几个孩子有做完了,我给他们看着习题,小老师在下面讲着,一节课过得还很快!
放学了,我宣布给小老师加上五颗星并且管今天的东西路队,孩子们更高兴了!
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